多元化和包容性

bet356亚洲版在线体育投注致力于多元化和包容和培育 下一代多样化的专业人士谁将会努力解决经济,社会的, 政治和技术挑战社区面临的地方,国家和 全球。

多样性描述的人,人性化的特点,思想多样化的社区, 和世界观有关,包括但不限于种族,肤色,宗教,国籍, 年龄,性别,残疾和退伍军人身份以及其他特性。多样 在概念上希望创造一个安全的,支持的,和培育环境 荣誉和尊重差异,并利用这些分歧,推动认定办法 由社会所有成员取得更大的成就。

包容是,接合的人才,信仰,背景,能力的独特性 当在共同的努力加入生活的个人和团体的方式,引人入胜 差异创造归属感的文化中,人们的价值和荣幸 改善我们的社会,世界和企业,尊重人民的唯一性 不同的人才,信仰和生活方式,尊重组标识我们 具有不限制这些身份,超越尊重差异 这些独特的群体特征。

为bet356亚洲版在线体育投注制度多样性计划提供了一个框架 对于增长已经庆祝最多样化的公众的地位bet356亚洲版在线体育 大学在肯塔基多年联合体。尽管事实 这所大学已招收非裔美国学生的比例最高 在肯塔基州的任何公立大学,bet356亚洲版在线体育投注拥有的最大百分比 非大多数(非非洲裔)学生在英联邦的任何公立大学。  这种成功很大程度上是因为这样的事实,招聘工作由当地县跨越 国际位置。 bet356亚洲版在线体育已经由肯塔基州拉丁裔教育认可 联盟为其证明承付资源和拉丁裔支持力度 学生的成功。

在大学的多样性节目包括但不限于外联 以下组:

  • 西班牙/拉丁美洲人
  • 女/女童在干
  • 非洲裔美国人
  • 残疾人
  • 老兵
  • 与英语能力有限者(LEP)
  • lgbtqq

CPE多元化政策2016

bet356亚洲版在线体育体制bet356亚洲版在线体育多样性评估(2011- 2015年)

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英语教师的全国委员会, 2016年3月22日

“看着bet356亚洲版在线体育投注的(bet356亚洲版在线体育) 多样性计划 重点介绍如何机构可能会提供全人的支持和指导是可以 帮助代表性不足的学生不只是在获得上大学,但在通过一枝独秀 内外毕业“。
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